El Protocolo refiere a las reglas formales que establecen lo que es apropiado y correcto en intercambios oficiales de Taekwondo, toda vez que nuestro Arte-Deporte viene dado por jerarquías que en principio eran de orden militar y que en las Artes Marciales se plasmaron con los cinturones de colores y danes.
Esta misma filosofía que viene de generación en generación ocurre con las artes marciales más populares, Karate, Judo, Kung Fu, entre otras.
En este sentido, con este artículo relataremos sobre nuestra experiencia e investigación en el Taekwondo, arte herencia de Corea que tiene su estructura jerárquica con sus propias reglas de protocolo.
Seguir el protocolo apropiado es considerado como comportamiento de Taekwondista, y quien vela por que se mantenga el Arte marcial es el Kukkiwon.
LEGADO MARCIAL.
Al demostrar respeto a los mayores y de mayor rango (en adelante: “Seniors”), los de menor rango (en adelante: “Juniors”) siguen el Protocolo que les da prioridad y precedencia a los Seniors en todo momento. Los Seniors deben aceptar con humildad los gestos de respeto de sus Juniors, reconociendo que una vez ellos fueron Juniors y que fueron capaces de alcanzar su rango actual con la ayuda de sus propios Seniors. El Protocolo requiere que los de menor rango saluden a sus mayores cuando se encuentren. El saludo ¨inclinación¨ es siempre iniciado por el Junior, y el de mayor rango devuelve el saludo.
Cuando salude a un Senior el Junior deberá siempre hacer la inclinación, a menos que el de mayor rango indique que prefiere estrechar las manos.
RECOMENDACION.
Los técnicos y/o entrenadores en el arte marcial y deporte Taekwondo, deberían presentar una formación que este un poco más allá del conocimiento específico de las ciencias biológicas y de las teorías del entrenamiento. Es importante reflexionar sobre la necesidad de que, cada Instructor o Maestro de Taekwondo, cuente con una preparación pedagógica amplia y crítica hacia cada uno de sus estudiantes / deportistas a los que diariamente asiste, entrena y educa (Akilian, 2009), dentro de esta preparación formativa que debemos fomentar y reforzar dentro y fuera de nuestro Doyang, tenemos:
1.- El Saludo / Inclinación.
Hacer el saludo / inclinación es el modo tradicional de demostrar respeto y disciplina en las artes marciales. En el Taekwondo hacer la inclinación no es una indicación de completa sumisión a un Senior. Es una señal de respeto mutuo.
2.- Respeto.
En el sentido más amplio y más profundo, aquel que se aplica en la vida diaria, el Tae Kwon Do es con la constancia, la disciplina y sobre todo el respeto a los demás, como una vía para alcanzar las metas personales y profesionales propuestas. El éxito o fracaso del entrenamiento depende en su mayor parte, en como se observa e implementan estos principios.
3.- Interacción Maestro / Estudiante.
En el contexto de las artes marciales coexisten dos hemisferios en una eterna lucha por la supremacía: tradición y desarrollo. No obstante muchos maestros no piensan del mismo modo y, aún con la mejor intención de mantener la tradicionalidad del arte marcial, hacen caso omiso a una serie de aspectos vitales para el adecuado proceso de aprendizaje, desarrollo y educación., es por ello que a continuación aportamos 10 aspectos importantes a tomar en consideración en la interacción del Maestro con sus estudiantes en clase.
a.- Planifica de manera clara, pedagógica y metodológica todas las actividades con sus estudiantes.
b.- No enseña trucos ni atajos, sino la forma correcta de hacer las cosas.
c.- Tiene alumnos, no clientes.
d.- Sabe que cada alumno es diferente.
e.- Es cercano, pero inspira respeto.
f.- Enseña con lo que dice… pero sobre todo con lo que hace y con lo que es.
g.- Disfruta en el tatami, enseñando y practicando.
h.- Los estudiantes toman riesgos cuando los profesores crean un ambiente seguro. El aprendizaje exige vulnerabilidad.
i.- Los buenos profesores reflejan pasión y objetivos claros.
j.- Enseñe con el corazón.
4.- Protocolo de Comportamiento dentro del Gimnasio (Doyang).
a.- Al llegar al Doyang, pedir permiso para entrar al Maestro o grado más alto y saludar; b.- Ser siempre respetuoso y humilde con el Maestro, grados altos y demás compañeros; c.- Acatar órdenes y enseñanzas del Maestro; d.- Cuando el Maestro se dirige a los estudiantes, éstos deben suspender su práctica, guardar silencio y mirarlo atentamente; e.- Puntualidad (No llegar tarde a la clase); f.- En caso de necesidad de salir del Doyang, pedir autorización al Maestro o al grado mayor; g.- Mantener silencio y orden dentro del doyang. Adoptar una postura correcta; h.- Cuidar el Dobok. Debe permanecer ordenado, limpio y planchado. Para colocarse el dobok durante la clase, siempre hacerlo de espalda a la bandera y al maestro; i.- Se debe cuidar la presentación personal: uñas cortas, pies descalzos, no usar anillos, relojes, pulseras, cadenillas, aros colgantes, entre otros; j.- Ayudar a mantener el doyang y sus equipos en buen estado. Cuando se entrega un material de entrenamiento, el que lo entrega y el que lo recibe lo deben hacer con ambas manos, saludándose con una inclinación al final; k.- Apagar cualquier tipo de instrumento sonoro: móviles, etc.
Muchos grandes maestros coinciden en que hay un plano que, gradualmente, adquiere una enorme importancia y dimensión, y que con el paso del tiempo, el practicante de artes marciales valora como esencial e inherente a su Arte: su interacción con la realidad exterior que le rodea.
Es por ello que las Artes Marciales deben representar:
a.- Un método de relación personal. b.- Un método de dinámica de grupos en el interior del área de trabajo. c.- Un método organizativo. d.- Un método de introspección. e.- Un método de trabajo filosófico. f.- Un método de educación de actividades vitales y sociales. g.- Un método de interiorización de valores. h.- Un método unitario de posiciones Nideológicas diversas. i.- Un método de crecimiento personal. j.- Un método de puesta en común y respeto.
Luis Ramos
Mundotaekwondo.com STAFF.
